Voit osallistua Dig it, Higher Education -seminaariin Åbo Akademissa, Turussa 1.11.2019!

Lisätietoa ja ohjelma.

Ilmoittaudu 28.10 mennessä.

Osallistuminen on mahdollista vain paikan päällä Turussa.

*******************************************************************

Kiitos osallistumisestasi Dig it, Higher Education -seminaariin 12.9.2019!
Tässä videotallenne aamupäivän esityksistä:

Materiaalia workshopeista:

*************************************************************************

Tervetuloa Dig it, Higher Education -seminaariin 12.9.2019! Toivotamme korkeakoulujen henkilökunnan tervetulleeksi seminaariin luomaan korkeakouluopetuksen tulevaisuutta ja oppimaan uutta workshopeissa ja pop-up -pisteillä. Voit osallistua vain tiettyyn osaan tai olla mukana koko päivän. Seminaari on maksuton.

Ilmoittautuminen: http://bit.ly/HELLADigit

Miksi digipäivä? Katso video!

Ohjelma

9.00-11.30 The future for higher education pedagogy (englanniksi)
Tritonia Auditorio Nissi tai etäosallistuminen https://uwasa.zoom.us/j/839360490

Tervetulosanat ja kahvitarjoilu

  • The future for HELLA – the future for higher education pedagogy, Michael Uljens (ÅA)
  • Telling a Story: a Case of Narrative Gamification in Digital Learning, Johannes Sumuvuori (VY)
  • AR, VR and AI – Something for the future education, Eva Mårell-Olsson (UmU)
  • Looking ahead: Futureproofing higher education, Linda Mannila (ÅA & LiU)

11.30-12.30 Omakustanteinen lounas

12.30-13.30 Workshops (ks. lisätietoa alla)

  • Digital storytelling – what and how? Linda Mannila (ÅA & LiU) & Heidi Blom (VAMK) (Continues at 14.00)
  • Improve the usability of your Moodle courses, EduLab (Tritonia) & Joachim Majors (Experience Lab, ÅA)
  • Digging in the didactic design in higher ed, course participants + Charlotta Hilli (ÅA) & Sanna Eronen (VY)
  • Utilizing Learning Analytics in Teaching and Assessment, Tomi Rautaoja (UTU, ViLLE-team)

13.30-14.00 Pop-up tauko

14.00-16.00 Workshops (ks. lisätietoa alla)

  • Pepper robot in higher education, Sören Andersson and Susanne Hägglund (Experience Lab, ÅA) PERUTTU
  • Digital storytelling – what and how? Linda Mannila (ÅA & LiU) & Heidi Blom (VAMK)
  • Improve the usability of your Moodle courses, EduLab (Tritonia) & Joachim Majors (Experience Lab, ÅA)
  • Digging in the didactic design in higher ed, course participants + Charlotta Hilli (ÅA) & Sanna Eronen (VY)

12.30-15.00 Pop-up Tritoniassa

3. kerroksen aulassa
Onko sinulla vain hetki aikaa? Tule tutustumaan uuteen teknologiaan ja korkeakoulupedagogiikan uusiin tuuliin Tritonian kolmannen kerroksen aulaan. Mukana esittelijöitä esimerkiksi seuraavista aiheista: korkeakoulupedagogiikan opinnot, Tritonian EduLabin lyhytkurssit, saavutettavuusdirektiivi, opetuksen kehittäminen ja tutkimus Vaasan yliopistossa, EXAM-tenttityökalu, kokemuksia MOOC-kurssista.

Workshops

Digital storytelling – what and how? (suomi, ruotsi ja/tai englanti)

Linda Mannila (ÅA & LiU) & Heidi Blom (VAMK)

Tritonia K319 & K322 
12.30-16.00

Tässä työpajassa pääset tutustumaan digital storytellingiin menetelmänä ja kokeilemaan eri teknologioita, joita voidaan käyttää digitaalisten tarinoiden luomisessa. Tauon jälkeen sinulla on mahdollisuus suunnitella ja laatia oma tarina pienryhmissä työpajan vetäjien ohjauksessa. Katso työpajan esittelyvideo!

Improve the usability of your Moodle courses (suomeksi, ruotsiksi ja/tai englanniksi)
EduLab (Tritonia) & Joachim Majors (Experience Lab, ÅA)

Tritonia K320 tai etäosallistuminen
12.30-13.30 & 14.00-15.00 (sama sisältö)

Tässä työpajassa saat välineitä ja tekniikoita käyttäjäystävällisen kurssin luomiseen verkossa. Sisältö:

  • Mitä käyttäjälähtöinen suunnittelu (User Centered Design) on?
  • Kuinka voit tehdä kurssistasi käyttäjäystävällisemmän käyttäjälähtöisen suunnittelun avulla?
  • Mikä VIMM-malli on? (visual, intellect, memory, motor)
  • Pari- tai pienryhmätyöskentelyä: arvioi Moodle-kurssin toimivuutta VIMM-mallin avulla

Otathan mukaan oman tietokoneen tai mobiililaitteen.

Digging in the didactic design in higher ed (englanniksi)
course participants + Charlotta Hilli (ÅA) & Sanna Eronen (VY)

Vaasan yliopisto, D102 tai etäosallistuminen
12.30-13.30 & 14.00-16.00

This workshop concludes the course ”Didactic design of courses in higher education”. During the workshop the participants of the course will introduce their thematic posters plus get us workshop participants actively involved (á 30min). Thus, you can expect to walk away from the workshop with a fresh view on teaching and learning in higher ed, plus a nice portfolio of activating methods used in a classroom. The poster presentations are in English, feel free to join us, and take part in discussion both in Finnish and Swedish, too. Here are the themes listed so far:

Student engagement online: when a course is ran like a company
Enabling online group collaboration
Variation theory
Formative Assessment
Problem based learning
https://didactichighered.wordpress.com/category/posterpresentations/


Utilizing Learning Analytics in Teaching and Assessment 
(suomeksi ja/tai englanniksi)
Tomi Rautaoja (UTU, ViLLE-team)

Vain etäosallistuminen (Zoom) 
12.30-13.15
Oppimisesta voidaan kerätä monipuolista tietoa, jota voidaan hyödyntää opetuksen, oppimisen ja arvioinnin kehittämisessä. Miten tällaista tietoa voidaan kerätä ja miten sitä on järkevää tulkita? Käymme läpi oppimisanalytiikan tarjoamia mahdollisuuksia, sen tulkinnan haasteita sekä erilaisia käytännön esimerkkejä siitä, kuinka oppimisanalytiikka voi toimia opetuksen apuna. Tutustumme myös Turun yliopiston Oppimisanalytiikan keskuksen kehittämään ViLLE-oppimisjärjestelmään, jota hyödynnetään Suomessa laajasti esiopetuksesta korkeakouluihin. ViLLE kokoaa oppimisesta saatavaa tietoa ja visualisoi sen helposti tarkasteltavaksi, joten se on opettajalle tehokas työväline.

Pepper robot in higher education (suomeksi, ruotsiksi ja/tai englanniksi)
Sören Andersson ja Susanne Hägglund (Experience Lab, ÅA)

Tritonia, Vuokko 
14.00-16.00

Humanoid socialrobots have enrolled in classrooms and higher education. Together, we’ll explore how robotics may on the one hand augment education and assist teachers and students on the other. A humanoid social robot, Pepper, is joining us in the discussion as well. The workshop contains of three parts, a presentation, interaction with Pepper and working groups. Katso työpajan esittelyvideo!

Contact: edulab@tritonia.fi