dig it

Välkommen till Dig it, Higher Education-seminariet 12.9.2019! Vi önskar högskolepersonalen välkommen till seminariet för att forma framtiden för högskoleundervisningen och få inspiration och ny kunskap via workshopar och pop-ups. Du kan delta i delar av seminariet eller hela dagen. Seminariet är avgiftsfritt.

Information: https://hella60.com/en/digit2019/!

Titta på videon: Vad kan jag förvänta mig? 

Program

9.00-11.30 The future for higher education pedagogy (på engelska)
Tritonia Auditorium Nissi eller distansdeltagande: https://uwasa.zoom.us/j/839360490

Välkomstord och kaffe

  • The future for HELLA – the future for higher education pedagogy, Michael Uljens (ÅA)
  • Telling a Story: a Case of Narrative Gamification in Digital Learning, Johannes Sumuvuori (VU)
  • AR, VR and AI – Something for the future education, Eva Mårell-Olsson, (UmU)
  • Looking ahead: Futureproofing higher education, Linda Mannila (ÅA & LiU)

11.30-12.30 Lunch på egen bekostnad

12.30-13.30 Workshops (se mer information nedan)

  • Digital storytelling – what and how? Linda Mannila (ÅA & LiU) & Heidi Blom (VAMK) (fortsätter kl. 14.00)
  • Improve the usability of your Moodle courses, EduLab (Tritonia) & Joachim Majors (Experience Lab, ÅA)
  • Digging in the didactic design in higher ed, course participants + Charlotta Hilli (ÅA) & Sanna Eronen (VU)
  • Utilizing Learning Analytics in Teaching and Assessment, Tomi Rautaoja (UTU, ViLLE-team)

13.30-14.00 Pop-up paus

14.00-16.00 Workshops (se mer information nedan)

  • Pepper robot in higher education, Sören Andersson & Susanne Hägglund (Experience Lab, ÅA) INHIBERAD
  • Digital storytelling – what and how? Linda Mannila (ÅA & LiU) & Heidi Blom (VAMK)
  • Improve the usability of your Moodle courses, EduLab (Tritonia) & Joachim Majors (Experience Lab, ÅA)
  • Digging in the didactic design in higher ed, course participants + Charlotta Hilli (ÅA) & Sanna Eronen (VU)

12.30-15.00 Pop-up i Tritonia
Aula, tredje våningen
Har du bara en liten stund? Du är välkommen att bekanta dig med t.ex. ny teknologi och träffa kollegor i Tritonias aula i tredje våningen. Andra teman som presenteras är bl.a. högskolepedagogiska studier, EduLabs kortkurser, tillgänglighetsdirektivet, forskning och utveckling av undervisning vid Vasa universitet, EXAM- elektronisk tentamen och erfarenheter av MOOCs.

 

Workshops

Digital storytelling – what and how? (på finska, svenska och/eller engelska)

Linda Mannila (ÅA & LiU) & Heidi Blom (VAMK)

Tritonia K319 & K322
12.30-16.00

I den här workshopen får du bekanta dig med digital storytelling som metod samt pröva olika tekniker och teknologier som kan användas för att skapa digitala berättelser. Efter pausen får du möjlighet att i små grupper planera och skapa en egen berättelse under handledning av workshopsledarna. 

Improve the usability of your Moodle courses (på svenska, finska och/eller engelska)
EduLab (Tritonia) & Joachim Majors (Experience Lab, ÅA)

Tritonia K320 eller på distans
12.30-13.30 & 14.00-15.00 (samma innehåll)

I denna workshop får du verktyg och tekniker för att skapa en användarvänlig kurs i Moodle. Teman som behandlas är:

  • Vad är användarcentrerad design (User Centered Design)?
  • Hur fungerar det och hur kan jag följa principerna för att förbättra användarvänligheten på min kurs?
  • Vad är VIMM-modellen?
  • Du får jobba i par eller i smågrupper och utvärdera en Moodle-kurs utgående från VIMM-modellen.

Ta gärna med dig en bärbar dator eller mobil enhet.

 

Digging in the didactic design in higher ed (på engelska)
course participants + Charlotta Hilli (ÅA) & Sanna Eronen (VU)

Vasa universitet, D102 eller på distans
12.30-13.30 & 14.00-16.00

This workshop concludes the course ”Didactic design of courses in higher education”. During the workshop the participants of the course will introduce their thematic posters plus get us workshop participants actively involved (á 30min). Thus, you can expect to walk away from the workshop with a fresh view on teaching and learning in higher ed, plus a nice portfolio of activating methods used in a classroom. The poster presentations are in English, feel free to join us, and take part in discussion both in Finnish and Swedish, too. Here are the themes listed so far:

Student engagement online: when a course is ran like a company
Enabling online group collaboration
Variation theory
Formative Assessment
Problem based learning
https://didactichighered.wordpress.com/category/posterpresentations/


Utilizing Learning Analytics in Teaching and Assessment 
(på finska eller engelska)
Tomi Rautaoja (UTU, ViLLE-team)

Endast på distans via Zoom
12.30-13.15

A lot of diverse data can be collected from learning situations in order to develop teaching, learning, and evaluation. How can you collect this kind of data and how can you interpret it rationally? We will discuss possibilities with learning analytics, challenges with interpretation of data and some examples of how to use learning analytics in teaching. We will also take a look at the learning environment ViLLE, developed by the Centre for Learning Analytics at University of Turku, which is widely used in Finland, from preschool education to higher education. ViLLE collects data from learning and visualizes it, which makes it an effective tool for teachers.

 

Pepper robot in higher education (på svenska, finska och/eller engelska)
Sören Andersson och Susanne Hägglund (Experience Lab, ÅA)

Tritonia, Vuokko
14.00-16.00

Humanoid socialrobots have enrolled in classrooms and higher education. Together, we’ll explore how robotics may on the one hand augment education and assist teachers and students on the other. A humanoid social robot, Pepper, is joining us in the discussion as well. The workshop contains of three parts, a presentation, interaction with Pepper and working groups. Titta på presentationsvideon!

 

Contact: edulab@tritonia.fi